Jambi, 5 November 2025 — Sebagai tindak lanjut dari Memorandum of Agreement (MoA) antara Institut Islam Muaro Jambi (INISMA) dan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin (UIN) Jambi, kedua institusi melaksanakan kegiatan visiting lecturer pada Rabu, 5 November 2025. Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya memperkuat kerja sama akademik dalam bidang pendidikan dasar dan pengembangan kompetensi dosen.
Kegiatan visiting lecturer ini menghadirkan dua narasumber, yaitu Fia Alifah Putri, M.Pd., dosen UIN Jambi, dan Bella Chairun Nupus, M.Pd., dosen INISMA. Keduanya berkolaborasi dalam memberikan pembelajaran tematik bagi mahasiswa calon guru SD/MI dengan mengangkat tema “Peran Diferensiasi dalam Pembelajaran Tematik untuk Mengakomodasi Keberagaman Peserta Didik di SD/MI.”
Dalam kegiatan tersebut, kedua dosen membahas pentingnya penerapan pembelajaran diferensiasi di sekolah dasar untuk menyesuaikan strategi belajar dengan kebutuhan, minat, dan gaya belajar peserta didik. Pembelajaran tematik dipilih sebagai pendekatan yang relevan dalam membangun integrasi antar mata pelajaran serta menumbuhkan pemahaman holistik pada siswa.
Kegiatan ini diharapkan dapat memperluas wawasan mahasiswa dalam mengimplementasikan pembelajaran yang inklusif dan adaptif di sekolah dasar. Selain itu, visiting lecturer ini juga menjadi sarana pertukaran pengalaman dan praktik baik antara dosen dari kedua perguruan tinggi, sekaligus memperkuat jejaring akademik dalam pengembangan kurikulum dan metode pembelajaran di tingkat SD/MI.
Melalui pelaksanaan visiting lecturer ini, baik INISMA maupun UIN Jambi menegaskan komitmennya untuk terus mengembangkan kerja sama strategis dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat demi peningkatan mutu pendidikan dasar di Indonesia.
Kegiatan visiting lecturer ini menghadirkan dua narasumber, yaitu Fia Alifah Putri, M.Pd., dosen UIN Jambi, dan Bella Chairun Nupus, M.Pd., dosen INISMA. Keduanya berkolaborasi dalam memberikan pembelajaran tematik bagi mahasiswa calon guru SD/MI dengan mengangkat tema “Peran Diferensiasi dalam Pembelajaran Tematik untuk Mengakomodasi Keberagaman Peserta Didik di SD/MI.”
Dalam kegiatan tersebut, kedua dosen membahas pentingnya penerapan pembelajaran diferensiasi di sekolah dasar untuk menyesuaikan strategi belajar dengan kebutuhan, minat, dan gaya belajar peserta didik. Pembelajaran tematik dipilih sebagai pendekatan yang relevan dalam membangun integrasi antar mata pelajaran serta menumbuhkan pemahaman holistik pada siswa.
Kegiatan ini diharapkan dapat memperluas wawasan mahasiswa dalam mengimplementasikan pembelajaran yang inklusif dan adaptif di sekolah dasar. Selain itu, visiting lecturer ini juga menjadi sarana pertukaran pengalaman dan praktik baik antara dosen dari kedua perguruan tinggi, sekaligus memperkuat jejaring akademik dalam pengembangan kurikulum dan metode pembelajaran di tingkat SD/MI.
Melalui pelaksanaan visiting lecturer ini, baik INISMA maupun UIN Jambi menegaskan komitmennya untuk terus mengembangkan kerja sama strategis dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat demi peningkatan mutu pendidikan dasar di Indonesia.
